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viernes, 22 de julio de 2011

PASEO VIRTUAL "LAS PLANTAS, LOS ANIMALES Y OTROS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA"

Romelia Mercedes Mezón Alvarez 

AUDIENCIA: NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL.

BIENVENIDOS/AS 

Niños y Niñas bienvenidos a este largo y divertido viaje  por el mundo de las plantas, los animales y otros elementos que componen la naturaleza y que ustedes deben conocer.

Las plantas son los seres vivos capaces de fabricar materia orgánica usando elementos minerales y de liberar oxígeno. Ellas constituyen el eslabón más importante de la cadena alimentaria.


Ahora que dices si  pulsamos  con el clic izquierdo del mouse,  en estas direcciones  encontraras  lo que son las partes de las plantas, características, funciones, Así empieza nuestra primera e importante  parada.

Haz clic donde indica la flecha 



Amiguito, ahora vamos a ver que hemos aprendido sobre las plantas?

¿Cuales son las partes de una planta?
¿Por donde respiran las platas?
¿Cual es la función de las flores?


Conversa con tus compañeros y discutan sobre lo aprendido.

Amiguitos ahora damos continuación a nuestro paseo virtual, donde conoceremos el contenido de nuestra segunda parada “Los Animales”. Agárrense los cinturones y a divertirse..

En esta sección encontrarás información sobre todo tipo de animales. Animales salvajes, y domesticos,fotos de animales, animales marinos, animales vertebrados e invertebrados.


Los animales son seres vivos: nacen, crecen, se alimentan, tienen hijos y mueren. Hay más de un millón de animales diferentes. Algunos son muy grandes, como la ballena y otros, como los insectos, son muy pequeños.




Animales Vertebrados


Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto. El esqueleto está formado por los huesos, que sostienen y dan forma al cuerpo.
Son animales vertebrados, por ejemplo, los peces, las ranas, los pájaros, los perros, etc.





http://www.youtube.com/watch?v=oBHBPh-v_sg


http://www.youtube.com/watch?v=ogar2AVcJl8


Despues de haber visto estos videos nos hacemos estas preguntas.


¿Como se clasifican los animales vertebrados?
Menciona algunos animales vertebrados.



Animales Invertebrados




Los animales invertebrados son los que no tienen esqueleto. Muchos tienen el cuerpo blando, como los gusanos; algunos tienen concha que protege su cuerpo, como los caracoles, y otros tienen caparazón, como los cangrejo



Haz clip donde señala la tortuguita.











Muy bien niños despues de haber visto los videos con los diferentes tipos de animales, que les parece si ahora conversamos sobre estos tipos de animales.


¿Como dijimos que se llaman los animales que no tienen huesos?


¿ Podrías dibujar algún animal invertebrado?



Los animales domésticos


Los animales domésticos son tan importantes en la historia de la humanidad que sin ellos no existirían las diferentes sociedades y culturas humanas como las conocemos hoy en día. Quizás ni siquiera existiría el ser humano en la actualidad.

http://www.youtube.com/watch?v=pvrLA6ZaViU






Los animales domesticos tienen diferentes sonidos, por los cuales podemos identificarlos, a continuacion vamos a ver un video con los diferentes animales y sus peculiares sonidos. haz clic en la siguiente direccion.


http://www.youtube.com/watch?v=u0NZ25Y2SDI&feature=related




si quieres saber mas sobre los animales haz clic AQUI

Disfruta de estas informaciones dándole clic AQUI

Chiquillo veamos que aprendiste sobre los animales domésticos.


¿ Podrías mencionar algún animal domestico?


¿Cuales son los animales domésticos que habitan mas en los hogares?


¿Que animal te gustaría tener como mascota?





animales salvajes


Cuando se habla de animales salvajes todos tenemos la impresión que son animales peligrosísimos: pensamos en leones en la selva, osos, tigres, etc. Pero no todos los animales salvajes son peligrosos. Haz clic en estas direcciones  y lo conocerás.



Pulsa AQUÍ PARA CONOCER MAS...


Después de haber realizado nuestro paseo por el zoologico virtual, que tal si mencionamos algunos de los animales que hemos vistos.



  • Comenta con el niño de al lado sobre cual de los animales anteriores es mas peligroso.
  • Cual de ellos es menos peligroso.
  • Cual de ellos se alimenta de carne.
  • Cual de ellos se alimenta de hierbas.



El Agua 

Para conocer más acerca de los elementos de la naturaleza, te damos la oportunidad  a que te montes en este hermoso barco del conocimiento  donde conocerás el principal componente del ser humano “EL AGUA”.

Pulsa donde señala el angelito.




Bien niños, después de haber hecho nuestro recorrido por el maravilloso mundo que nos ofrece el agua, veamos que hemos aprendido sobre el agua y su importancia para el ser humano.


¿Podría haber vida sin agua?
¿En cuales actividades del día usamos el agua?
¿Cuales son las diferentes fuentes de agua?

Muy bien niños y niñas ha llegado la hora de terminar nuestro gran y divertido paseo, espero que hayan aprendido y conocido los diferentes elementos que nos ofrece la madre naturaleza.






viernes, 8 de julio de 2011

La Tortuga Taruga.

Introducción
¿Sabes quien es la tortuga taruga?
¿Cuales tipos de animales viven en el bosque?


Este cuento invita a los niños a conocer los diferentes tipos de animales que viven juntos, siendo estos los mejores amigos.


Preguntas
¿Sabes que tipo de competencia estaban formando los animales del bosque?
¿Cuales tipos de animales participarían?
¿En cual competencia pensó la tortuga que podía participar?
¿Que fue lo que la tortuga saco del baúl?
¿Que fabrico la tortuga?
¿Donde se subió la tortuga para poder volar?
¿Que le recomendó la chinita a la tortuga?
¿En cuales otras competencias pensó la tortuga que podía participar?
¿Cuales fueron los animales que estuvieron al lado de la tortuga en cada fracaso?
¿Cual es la habilidad que tiene la tortuga según la Chinita?
¿Cuales animales compitieron con la tortuga?


La gran pregunta.


Después de haber visto y escuchado este cuento podemos destacar las grandes cualidades que posee cada animal y... ¿Cuales habilidades se destacaban en cada animal?, ¿Porque aveces es bueno caer y levantarse?, ¿Porque la tortuga pensó que ella era un fracaso?


Recursos:
Tomado del CD que contiene el cuento de la Tortuga Taruga.


Evaluación:
Por medio de las preguntas que se les hacen a los niños y por medio de la participación activa.


viernes, 1 de julio de 2011

CAZA DE TESORO "ASÍ ES LA REPÚBLICA DOMINICANA"

Introducción:
¿Cómo puedes llegar a la República Dominicana?. ¿Cuáles cosas identifican nuestro país?.
¿Sabías que?.. la República Dominicana nos ofrece playas románticas, hoteles de lujo y una relajante cultura isleña, merengue, bailes, palmeras y cocos, lugar único para el que le gusta disfrutar de bellos paisajes y gente única. Así es la República Dominicana. 


Preguntas:
1. ¿Cuáles son los pasatiempos de mayor popularidad de la República Dominicana?
2. ¿Cuáles son las provincias de mayor importancia?
3. Mencionar algunos deportistas dominicanos.
4. ¿Cuál es la tradición  más popular de nuestro país?
5. ¿Cuáles son los pilares más importante que sustentan la economía del país?
6. ¿Qué sector es el que le genera más divisa a la República Dominicana?
7. ¿Dónde está ubicada la República Dominicana?
8. ¿Cuáles son las cordilleras del país?
9. ¿Cuáles personajes se han destacado en el área del arte y la cultura?
10. ¿Cuáles son los productos agrícolas principales de la República Dominicana?


Recursos:
Tomada del CD que contiene el Documental "Así es la República Dominicana".


La gran Pregunta:
Después de haber visto y escuchado todos los temas contenidos en el documental, date la oportunidad de contestar esta pregunta:  ¿Cuáles aspectos importantes han destacado a la República Dominicana a nivel Nacional e Internacional?

jueves, 23 de junio de 2011

RECURSOS DEL NIVEL INICIAL

 Los Recursos o Materiales Didácticos del Nivel Inicial. 




CUENTO EL ÁRBOL MÁGICO


Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás. 
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra,supercalifragilisticoespialidosotan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate. 
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas.


                                                     

     










Coloca la  vocal en la imagen que corresponde.


LAS FORMAS. (FIGURAS GEOMÉTRICAS).

LOS TRAZOS Y LOS COLORES. 



Canción Infantil. 

Cinco lobitos

Cinco lobitos tiene la loba
blancos y negros detrás de una escoba.
Cinco tenía y cinco criaba
y a todos los cinco tetita les daba.




juegos Infantiles 



 Los recursos y estrategias didácticas en el aula.
La variedad de recursos y que el profesor de este ciclo utilizan en el trabajo cotidiano en el aula. Tres son los que se hallan presentes en todas las secciones.
1) El juego en sus múltiples formas.
2) Las rutinas.
3) La interacción bien con los objetos físicos del entorno o bien con los propios compañeros y con los adultos.
1) el juego es un recurso didáctico de primera magnitud en educación infantil. Muy utilizado. (Escuela activa).
Supone una actividad o disposición innata que el niño realiza libremente que tienen un fin en sí mismo (actividad autotéctica) y que es en general placentero.

Desarrollo de la creatividad.
La creatividad del maestro es promover la inteligencia misma.
Puesto que inteligencias resolver situaciones nuevas, inventar soluciones a problemas, es imaginación. La creatividad no está reservada solamente para algunas personas con talento. Como maestro o maestra puedes propiciar un clima de libertad en clases que permita que los estudiantes se expresen creativamente.
Crear situación en el aula que tenga que resolverse con los objetos que utiliza los estudiantes diariamente.


Aprendizaje cooperativo.
Cada aula es un pequeño mundo donde hay niños y niñas grandes, bajitos, gorditos, alegre, tímidos, muy activos.
Promueve la formación de grupos de pequeños estudiantes, donde se favorecen en todas y todas con el intercambio de sus habilidades
Las propuestas que utiliza el profesorado educación infantil.
Los diferentes contenidos y propuestas de motricidad que tienen mayor presencia en el aula del nivel infantil son:
A los tres años.
- Juegos
- Representaciones
- Motricidad fina
- Seguir ritmos
- Desplazarse por circuitos
- Movilidad articular
- Regulación
- Relajación
- Respiración
A los cuatro años:
- Juegos
- Representaciones
- Relajación
- Seguir ritmos
- Motricidad fina
- Desplazarse por circuitos
- Movilidad articular
A los cinco años.
- Juegos
- Representaciones
- Seguir ritmos
- Desplazamiento propuesta por el profesor
- Desplazarse por circuitos
- Motricidad fina
- Respiración
- Movilidad articular
- Relajación
El uso de estos contenidos que el profesorado convierte en procesos de enseñanza aprendizaje. Estos contenidos ayudan para que el niño y la niña tengan un aprendizaje más efectivo.










viernes, 17 de junio de 2011

DOCUMENTO SOBRE LA FAMILIA.

La Familia
La familia constituye un elemento fundamental de la persona  como tal puesto que nos formamos en una identidad desde el seno de una familia, lo vivido en el seno de un ambiente familiar ejerce su influencia para la identidad personal de los componentes de esa familia.
Historia y orígenes
La constitución de la familia se remonta hasta los primeros momentos del hombre, incluso numerosas especies animales constan de una organizaciónmas o menos compleja en cuanto a materia familiar se refiere.
La familia no es un elemento estático sino que ha evolucionado en el tiempo en consonancia con las transformaciones de la sociedad. La familia es ungrupo en permanente evolución relacionada con los factores políticos, sociales, económicos y culturales.
Durante la historia y debido a hechos marcados la familia ha cambiado su estructura e incluso sus funciones. Así los avances científicos y médicos han supuesto un una disminución de la natalidad y el aumento de la esperanza de vida adulta o la industrialización que sin duda ha cambiado la estructuración de la familia y sus funciones incorporando a la mujer al trabajo productivo dejando de lado el papel que se le otorgaba ala mujer.
Tipos de familia
Hoy en día en la sociedad nos podemos encontrar con distintos tipos de familia.
Para hacer una clasificación nos basaremos en la definición de que una familia es un conjunto de personas pariente o no que viven en una misma casa:
-Familia nuclear:
Está formada por padre, madre e hijo, es la típica familia clásica
-Familia monoparental:
Sólo hay un padre o madre e hijos o hijas
-Familia monoparental extendida:
Hay un progenitor, hijos o hijas y personas de la familia
-Familia monoparental compleja:
Hay un progenitor y a su cargo hijos o hijas y comparte vida con personas ajenas a la familia
-Familia unipersonal:
Es una familia formada por un componente (soltero)
-Familia compleja:
Es una familia en la que en casa viven personas familiares y no familiares
-Familia extendida:
Es una familia que comparte hogar con personas familiares
-Familia bis:
Es una familia en la que se produce una ruptura en la pareja y cada miembro de ésta forma una familia nueva
-Familia de Hecho:
Este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin haber ningún enlace legal
-Familia formada por parejas de homosexuales y lesbianas:
Familias de gays y lesbianas que tienen hijos
Momentos más importantes de la familia
 Emparejamiento. Noviazgo·
 Casamiento (normalmente implica el abandono del hogar de la familia de origen)·
 Nacimiento de los hijos( puesto que cambia la vida de pareja ahora son tres que comparten el mismo hogar)·
 Escolarización de los hijos (·socialización)
 Separación. Divorcio·
 Entrada en la ·adolescencia por parte de los hijos
 Hechos traumáticos (·drogasaccidentes,…)
 Nido vacío (cuando los hijos abandonan el hogar)·
 Momento de la jubilación·
 Llegada de los nietos·
 ·Muerte de alguno de los cónyuges o hijos
Elementos de la familia, relaciones y problemas de la autoridad familiar
Dentro de una familia podemos distinguir diferentes elementos que la componen y agruparlos dentro de las siguientes categorías:
Elementos personales, elementos materiales y elementos formales.
-Elementos personales:
Los elementos personales que constituyen la familia son los padres, los hijos, y otras personas que se adieren a esta familia como pueden ser parientes o amigos
-Elementos materiales:
Tienen menor importancia que los personales y principalmente están constituidos por lo que denominamos casa u hogar
Diremos que debemos ejercer la autoridad con el fin de mantener la convivencia familias desarrollar la comunicación y fomentar la formación de la propia personalidad.
Luego en cuanto a la familia podemos diferenciar las relaciones conyugales de las fraterno-filiales:
-En cuanto a las conyugales puede ser que por el ejercicio de la autoridad se den situaciones de aceptación, rechazo e incluso tensión
-En cuanto a las relaciones fraterno-filiales podemos observar que la autoridad puede ser aceptada de manera racional o espontánea, o rechazada provocando evasivas e incluso agresividad llegando a aparecer una situación inestable en la familia.
La agresividad en la familia
La agresividad tiene multitud de manifestaciones, que se pueden reducir a tres principales: agresión física, agresión verbal y agresión actitudinal; esta última se manifiesta en el negativismo y la evasión. En la familia se pueden manifestar todas las formas de agresión.
Las causas de la agresividad son múltiples, las más importantes son las siguientes:
·        La agresividad entre los padres; puede deberse bien a las frustraciones originadas en la familia o en la vida profesional y social de los padres.
·        Entre los padres y los hijos; también se dan como causa de la agresividad las frustraciones y la descarga de problemas. Las frustraciones más frecuentes del padre son las esperanzas que puso en el hijo, esperanzas lejanas de gran situación social o esperanzas próximas como; de buen rendimiento académico con resultados excelentes.
Influencia de la familia en la vida personal
Los estímulos familiares influyen durante más tiempo que cualquiera otro tipo de estímulos educativos en la formación del hombre. La familia es el elemento más importante en la formación de una persona. La importancia que tiene el amor familiar, y concretamente el de la madre, tiene en eldesarrollo del niño.